讓每一個孩子，擁有實踐夢想的勇氣和能力
我們拋開分數，重新定義每個科目的學習價值，重寫教育部的國中小的課綱，要讓每個孩子能連結知識與生活，培養他們能開創自己的未來的能力。
LIS從科學開始，重新打造適合5-9年級學生，為期兩年的自然教材，讓孩子從想學到為自己而學，帶著孩子跟著科學家的思維和大量的實作，學習用科學方法解決問題的能力。
LIS的教材不只讓學生想學，讓老師易於上手，更重要的是完全免費。我們期望每一套特別教材，能公平的給每一個特別的孩子。
LIS從科學開始，重新打造適合5-9年級學生，為期兩年的自然教材，讓孩子從想學到為自己而學，帶著孩子跟著科學家的思維和大量的實作，學習用科學方法解決問題的能力。
LIS的教材不只讓學生想學，讓老師易於上手，更重要的是完全免費。我們期望每一套特別教材，能公平的給每一個特別的孩子。
陰極射線-湯木生[文本]
１８９７年，JJ湯木生(Joseph John Thomson，1856~1940) 在英國發表了一篇題為《陰極射線》的論文，這篇論文不只終止了科學界多年的爭吵，還發現了一種全新的亞原子粒子，他就是我們現在說的電子。
物質的基本結構
週期表-門得列夫[文本]
19世紀的俄國出了一位科學家——門得列夫，在爸爸死後便和媽媽一起過著飄零的生活。某天，媽媽臨死前給了他一盒寶物，而裡面竟然藏著元素間的秘密。究竟是什麼祕密，可以幫助門得列夫發明了影響化學界深遠的週！期！表！
物質的基本結構
分子說-亞佛加厥[文本]
道耳吞的原子說一出現，便解釋了許多化學定律跟實驗結果。
然而，這強悍的學說卻有一個致命的弱點！
這弱點竟然被道耳吞趕出家門的亞佛加厥用分子說給解決了！？
來看看這個跟原子說差一個字的分子說，藏有什麼驚人的能耐吧！
然而，這強悍的學說卻有一個致命的弱點！
這弱點竟然被道耳吞趕出家門的亞佛加厥用分子說給解決了！？
來看看這個跟原子說差一個字的分子說，藏有什麼驚人的能耐吧！
物質的基本結構
物質的基本結構
質量守恆-拉瓦節[文本]
幾名囚犯從洶湧的暴徒人潮中朝著巴黎市中心的協和廣場駛去，其中包括當時法國最傑出的科學家—拉瓦節，在他身旁一同等候審判的是他的岳父，(因在革命爆發前經營著民營稅務機構——徵稅的暴力討債公司，他們就此成為革命風潮中首當其衝的犧牲者)，無論拉瓦節多次的辯白，最後卻仍遭法官喝斥道“革命事業不需要科學家”
化學反應
化學的起源煉金術[文本]
長生不老、點鐵成金是人們自古以來便不斷追求的。傳說，只要學會「煉金術」，這些夢想都得以成真。煉金術究竟是什麼樣的一門法術，能夠流傳千年，並且讓世世代代的人們都為它瘋狂呢？一起點開影片，來一探煉金術之謎吧。
認識物質
科學的起源[文本]
大家應該都知道，現在我們的物質生活到處都與「化學」脫不了關係，但在講到化學之前，我們來先談談化學的前輩「科學」吧，科學出現的時間雖然沒有比化學長多久，但相較於化學，科學的前身可是從人類文明發展前就開始出現了唷。那就是「自然」。
自然從何而來，為什麼是自然？
自然從何而來，為什麼是自然？
基本測量與科學概念