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酵素-布赫納
酵素-布赫納 自亞里斯多德開始,人們相信生命能進行一切的生理作用,是由於生命體有生命力。💪💪💪
但布赫納卻在實驗中發現不需要活的酵母菌也可以有發酵作用!
難道...是有小精靈?(喔不是的🥴)
到底是怎麼回事呢?點開影片看看布赫納如何驗證假設吧!
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影片
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酵素-布赫納 自亞里斯多德開始,人們相信生命能進行一切的生理作用,是由於生命體有生命力。💪💪💪
但布赫納卻在實驗中發現不需要活的酵母菌也可以有發酵作用!
難道...是有小精靈?(喔不是的🥴)
到底是怎麼回事呢?點開影片看看布赫納如何驗證假設吧!
影片
布赫納_生命轉化物質的關鍵:酵素[文本] 布赫納原以為酵母是因為有"生命力",才有發酵作用將糖轉為酒精。但他將酵母殺死後,發現到發酵作用並不會停止!他進一步研究後得到「發酵作用是靠非生命的酵素進行」的結論,並改變了當時對於「生物體是靠生命力來維持生命」的看法。
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布赫納_生命轉化物質的關鍵:酵素[文本] 布赫納原以為酵母是因為有"生命力",才有發酵作用將糖轉為酒精。但他將酵母殺死後,發現到發酵作用並不會停止!他進一步研究後得到「發酵作用是靠非生命的酵素進行」的結論,並改變了當時對於「生物體是靠生命力來維持生命」的看法。
光合作用-瑟訥比埃
光合作用-瑟訥比埃 植物怎麼吃飽阿?
植物的營養怎麼來的呢?
只要照光,植物就會有營養了嗎?😯
如何驗證植物產生營養需要的條件是什麼呢?
快來看看瑟訥比埃的實驗吧~!☝
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影片 內附講義
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光合作用-瑟訥比埃 植物怎麼吃飽阿?
植物的營養怎麼來的呢?
只要照光,植物就會有營養了嗎?😯
如何驗證植物產生營養需要的條件是什麼呢?
快來看看瑟訥比埃的實驗吧~!☝
影片 內附講義
瑟訥比埃_光合作用[文本]
瑟訥比埃_光合作用[文本] 英格豪斯曾提到「植物有光就能產生氧氣」。但瑟訥比埃實驗後發現在沸水中的植物明明有照光了,卻無法產生氣泡(氧氣)!
經由他的驗證,了解到植物養分的來源不只是以往所知的水分,連二氧化碳也參與其中,更幫大家認知到植物產生氧氣與獲得營養的反應是同一件事。
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瑟訥比埃_光合作用[文本] 英格豪斯曾提到「植物有光就能產生氧氣」。但瑟訥比埃實驗後發現在沸水中的植物明明有照光了,卻無法產生氣泡(氧氣)!
經由他的驗證,了解到植物養分的來源不只是以往所知的水分,連二氧化碳也參與其中,更幫大家認知到植物產生氧氣與獲得營養的反應是同一件事。

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