情境科學教材 自然備課就來LIS

的搜尋結果

的搜尋結果

貝內登_減數分裂與精卵在受精作用的角色[文本]
貝內登_減數分裂與精卵在受精作用的角色[文本] 小貝內登發現,精核和卵核的染色體竟然只有正常體細胞染色體數量的一半,並且在精核和卵核結合後的受精卵核裡面的染色體就是精核和卵核內原本的染色體,於是他開始假設,如果能夠找到更大適合觀察的精核與卵核去觀察精核和卵核融合時發生了什麼事情,就能夠了解精子和卵子扮演的角色了。
0
0
貝內登_減數分裂與精卵在受精作用的角色[文本] 小貝內登發現,精核和卵核的染色體竟然只有正常體細胞染色體數量的一半,並且在精核和卵核結合後的受精卵核裡面的染色體就是精核和卵核內原本的染色體,於是他開始假設,如果能夠找到更大適合觀察的精核與卵核去觀察精核和卵核融合時發生了什麼事情,就能夠了解精子和卵子扮演的角色了。
TEST 小貝內登的父親是一位生物學家,他從小貝內登發現,精核和卵核的染色體竟然只有正常體細胞染色體數量的一半,並且在精核和卵核結合後的受精卵核裡面的染色體就是精核和卵核內原本的染色體,於是他開始假設,如果能夠找到更大適合觀察的精核與卵核去觀察精核和卵核融合時發生了什麼事情,就能夠了解精子和卵子扮演的角色了。
0
0
TEST 小貝內登的父親是一位生物學家,他從小貝內登發現,精核和卵核的染色體竟然只有正常體細胞染色體數量的一半,並且在精核和卵核結合後的受精卵核裡面的染色體就是精核和卵核內原本的染色體,於是他開始假設,如果能夠找到更大適合觀察的精核與卵核去觀察精核和卵核融合時發生了什麼事情,就能夠了解精子和卵子扮演的角色了。
test 第一章 生物的生殖方式

第一節 有性生殖

人類自古就對生殖現象相當感興趣,我們觀察到所有生物都需要藉由生殖來產生新個體,研究生殖現象的動機除了單純滿足好奇心外也具有實用的價值,像是古人無意間觀察到自然界中生物各式的生殖方式,並開始嘗試藉由人為的雜交育種選拔出適合人類生活的物種,像是用來食用的玉
0
0
test 第一章 生物的生殖方式

第一節 有性生殖

人類自古就對生殖現象相當感興趣,我們觀察到所有生物都需要藉由生殖來產生新個體,研究生殖現象的動機除了單純滿足好奇心外也具有實用的價值,像是古人無意間觀察到自然界中生物各式的生殖方式,並開始嘗試藉由人為的雜交育種選拔出適合人類生活的物種,像是用來食用的玉
受精作用-貝內登
受精作用-貝內登 👶🧸:爸爸媽媽~我是怎麼生出來的呀!
🤷‍🤷‍♂:.....................................................送子鳥🐧??
別再掙扎了,就讓我們跟著生物 #科學家 貝內登,一起直擊「受精」的第一現場吧!
2
影片 內附講義
2
受精作用-貝內登 👶🧸:爸爸媽媽~我是怎麼生出來的呀!
🤷‍🤷‍♂:.....................................................送子鳥🐧??
別再掙扎了,就讓我們跟著生物 #科學家 貝內登,一起直擊「受精」的第一現場吧!
影片 內附講義
有絲分裂-弗萊明
有絲分裂-弗萊明 以前的科學家在研究細胞分裂時,因為無法「定格」觀察細胞分裂的每個「步驟」苦惱不已......😭
而弗萊明運用科學實驗,找到能暫停時間的神奇藥水「苯胺」,他是怎麼做到的呢❓🧐❓
12
影片 內附講義
12
有絲分裂-弗萊明 以前的科學家在研究細胞分裂時,因為無法「定格」觀察細胞分裂的每個「步驟」苦惱不已......😭
而弗萊明運用科學實驗,找到能暫停時間的神奇藥水「苯胺」,他是怎麼做到的呢❓🧐❓
影片 內附講義
植物有性生殖-寇盧特
植物有性生殖-寇盧特 每個人都是爸媽生下來的,為什麼有些人像爸爸,有些人卻像媽媽 呢❓
面對爭論不休的科學家們,生物學家寇盧特該用什麼 #實驗 證明他的想法呢❗❓
5
影片 內附講義
5
植物有性生殖-寇盧特 每個人都是爸媽生下來的,為什麼有些人像爸爸,有些人卻像媽媽 呢❓
面對爭論不休的科學家們,生物學家寇盧特該用什麼 #實驗 證明他的想法呢❗❓
影片 內附講義
有絲分裂-弗萊明[文本]
有絲分裂-弗萊明[文本] 19世紀提出的細胞學說奠定了生物學的基礎,其內容提到「所有生物皆由細胞所組成,細胞是生物體構造與功能的單位」,讓動植物領域得以更加深入研究。但當時的科學家,並不清楚細胞核在細胞分裂中所扮演的角色。
1
影片
1
有絲分裂-弗萊明[文本] 19世紀提出的細胞學說奠定了生物學的基礎,其內容提到「所有生物皆由細胞所組成,細胞是生物體構造與功能的單位」,讓動植物領域得以更加深入研究。但當時的科學家,並不清楚細胞核在細胞分裂中所扮演的角色。
影片
植物有性生殖-寇盧特[文本]
植物有性生殖-寇盧特[文本] 文本製作中
0
0
植物有性生殖-寇盧特[文本] 文本製作中

大家也在找...

基本測量與科學概念 認識物質 化學反應