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生命的搜尋結果

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細胞學說-許旺許旺的細胞學說如何解釋生物體的組成呢？

1837年，自從許來登提出細胞學說之後，驅使研究動物的許旺也跟著尋找組成生物的小零件。

但，顯微鏡下看到的動物外觀天差地遠，都可以稱為細胞嗎？許旺又是如何解釋顯微鏡下的動物呢？以及，最終許旺提出的細胞學說的內容是什麼呢？

LIS情境科學教材

2020-06-04

生物體的組成

影片內附講義

細胞學說-許旺許旺的細胞學說如何解釋生物體的組成呢？

1837年，自從許來登提出細胞學說之後，驅使研究動物的許旺也跟著尋找組成生物的小零件。

但，顯微鏡下看到的動物外觀天差地遠，都可以稱為細胞嗎？許旺又是如何解釋顯微鏡下的動物呢？以及，最終許旺提出的細胞學說的內容是什麼呢？

LIS情境科學教材

2020-06-04

生物體的組成

影片內附講義

細胞與細胞核-許萊登自殺未遂的許來登，對於「生命」百思不解❗❓

「生命」是由什麼組成的呢？從虎克運用顯微鏡看到細小格狀的組成後，科學家紛紛想要藉由顯微鏡的技術，探究生命的的起點，並找出究竟什麼是生命力的來源？

最終許來登在觀察植物時提出了細胞學說。但，細胞是在哪裡被發現的呢？許來登從顯微鏡看到什麼而提出細胞學說呢？要怎麼解開其中的秘密呢？

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2020-06-04

生物體的組成

影片內附講義

細胞與細胞核-許萊登自殺未遂的許來登，對於「生命」百思不解❗❓

「生命」是由什麼組成的呢？從虎克運用顯微鏡看到細小格狀的組成後，科學家紛紛想要藉由顯微鏡的技術，探究生命的的起點，並找出究竟什麼是生命力的來源？

最終許來登在觀察植物時提出了細胞學說。但，細胞是在哪裡被發現的呢？許來登從顯微鏡看到什麼而提出細胞學說呢？要怎麼解開其中的秘密呢？

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2020-06-04

生物體的組成

影片內附講義

許萊登_細胞與細胞核自殺未遂的許來登，對於「 #生命」百思不解❗❓
究竟要怎麼找到生命的起點？破解生命組成的 #秘密呢～

LIS情境科學教材

2020-06-04

生物體的組成

許萊登_細胞與細胞核自殺未遂的許來登，對於「 #生命」百思不解❗❓
究竟要怎麼找到生命的起點？破解生命組成的 #秘密呢～

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2020-06-04

生物體的組成

三大岩類(沉積岩)-斯蒂諾 17、18世紀時，科學家對於化石並不太了解，更不了解化石所存在的岩石就是沉積作用而來。科學家們並且對於這種外觀與生命體相似的物體成因各自有所解釋，並沒有定論。

直到一位有醫學背景的解剖學家—斯蒂諾，在一次解剖鯊魚的過程中，發現一種常見的舌石竟然與鯊魚的牙齒極為相似。在他抽絲剝繭中，想要解開一個個的謎團。

為什麼鯊魚牙齒與舌石如此相似呢？舌石是如何形成的？會不會其實舌石和鯊魚牙齒是相同的東西？還有其他的證據嗎？

LIS情境科學教材

2019-12-31

變動的地球

影片內附講義

三大岩類(沉積岩)-斯蒂諾 17、18世紀時，科學家對於化石並不太了解，更不了解化石所存在的岩石就是沉積作用而來。科學家們並且對於這種外觀與生命體相似的物體成因各自有所解釋，並沒有定論。

直到一位有醫學背景的解剖學家—斯蒂諾，在一次解剖鯊魚的過程中，發現一種常見的舌石竟然與鯊魚的牙齒極為相似。在他抽絲剝繭中，想要解開一個個的謎團。

為什麼鯊魚牙齒與舌石如此相似呢？舌石是如何形成的？會不會其實舌石和鯊魚牙齒是相同的東西？還有其他的證據嗎？

LIS情境科學教材

2019-12-31

變動的地球

影片內附講義

有機化合物-維勒「你，可以合成出一個人嗎？」

19世紀初，當時的化學是一門研究物質的學問。根據取得物質的來源，當時的科學家將物質分類為兩種，一種是需要透過生物體製造才能獲得的有機物、一種是從非生命體上就能取得的無機物。

當時的科學家在摸索這些分類的過程中，皆無法從非生物體中製造出有機物。一直到鑽研無機物合成的維勒不小心做出了尿素，打破了本來壁壘分明的有機物與無機物。那麼，有機物的定義是什麼呢？有機物又是如何被做出來的？有更多證據推翻本來的定義嗎？

LIS情境科學教材

2018-08-27

有機化合物

影片內附講義

有機化合物-維勒「你，可以合成出一個人嗎？」

19世紀初，當時的化學是一門研究物質的學問。根據取得物質的來源，當時的科學家將物質分類為兩種，一種是需要透過生物體製造才能獲得的有機物、一種是從非生命體上就能取得的無機物。

當時的科學家在摸索這些分類的過程中，皆無法從非生物體中製造出有機物。一直到鑽研無機物合成的維勒不小心做出了尿素，打破了本來壁壘分明的有機物與無機物。那麼，有機物的定義是什麼呢？有機物又是如何被做出來的？有更多證據推翻本來的定義嗎？

LIS情境科學教材

2018-08-27

有機化合物

影片內附講義

科學的起源身處在一個科學發展飛快的時代，手機、交通工具、軍火樣樣都是科學發展下的產物，我們使用著、控制著、被控制著，但現在的我們卻從想過"科學"當初是從何而來。古時候因為對大自然的不了解，於是氾濫、火災、乾旱..等等的災難，使人們流離失所、家破人亡，在不知該如何是好的情況下，人類開始向上天祈求，祈求著祭祀著天上的掌管萬物的神明，能給人們一個安居樂業的世界，但日復一日年復一年，我們開始發現神明並不能改變這一切，而科學也在這樣的情況下出現了....

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2018-08-27

認識物質

影片內附講義

科學的起源身處在一個科學發展飛快的時代，手機、交通工具、軍火樣樣都是科學發展下的產物，我們使用著、控制著、被控制著，但現在的我們卻從想過"科學"當初是從何而來。古時候因為對大自然的不了解，於是氾濫、火災、乾旱..等等的災難，使人們流離失所、家破人亡，在不知該如何是好的情況下，人類開始向上天祈求，祈求著祭祀著天上的掌管萬物的神明，能給人們一個安居樂業的世界，但日復一日年復一年，我們開始發現神明並不能改變這一切，而科學也在這樣的情況下出現了....

LIS情境科學教材

2018-08-27

認識物質

影片內附講義