【雲林縣光復國小實驗心得分享】

在自然課的時候黃老師讓同學們兩、三人一組,依據材料包中的「關鍵小卡」

一開始用IPAD掃描進入網站

在觀賞完說明影片後,開始準備做實驗

接下來看看孩子的過程紀錄吧!

0:47時遇到了燈泡無法發亮的問題,提出「假設」回想剛剛裝電池的時候是不是有裝正確

1:59看到可以發亮的燈泡和車子經過的軌道聯想到自然課學習過的串聯、並聯

2:42跟同學在組裝車子的時候因為螺絲沒鎖緊導致車子解體😅,之後拿了螺絲起子加強一番,還觀察到了原來不只有金屬可以導電,黏土也可以!

3:36完成跑道組建,觀察到電池的正負極和連接位置決定了是不是能通電、以及電流的方向。

還發現原來燒掉的燈泡味道這麼重呢!

每一階段都有不同的成就感,經由一關關的步驟來累積關於電流的部分小知識,在完成實驗的同時,也從網頁引導式的思考和問題回答逐步確認對於原理的掌握。