前陣子刮起一陣「漸層飲料」的風潮,人手一杯的打卡飲料,沒想到在家也能製作出類似效果。這次LIS特別推出『移動的科學教室』,就要透過液體密度的不同,來製作出類似於漸層飲料的感覺喔

我們一起來看看吧!


打開精美的盒子,裡面的有豐富的彩虹糖漿讓人迫不期待來玩玩看,背面流程圖和注意事項也要詳細閱讀唷


拿起手上的闖關卡,一起進入跟著指示一步一步解謎吧

將滴管慢慢滴入小量杯中,製作出漸層的效果

要特別注意,輕輕溫柔的滴入液體,以免讓液體混合再一起喔

完成漸層效果之後,拿出剩下的試喝杯及自備吸管,並且排列好試喝杯

用一樣的方式將調配好的糖漿,批次加入量杯中,完成彩虹塔

將完成的彩虹塔,緩慢倒入試喝杯中,就成功做出7彩色囉

當然LIS的實驗不只是做出成品而已,做的過程會有不少的小關卡,培養學生思考能力:

第一、透過實驗觀察到的現象來引導學生思考產生分層的原因


第二、透過實驗的觀察,來思考不同顏色混合後的呈色效果。

LIS在教學的過程中發現有許多老師希望讓更多孩子喜歡上科學課,卻沒有方便取得的教材,也有很多家長希望孩子能接觸學習科學知識,但不一定有機會陪伴學習,正因為理解這些不容易,我們利用推理階梯設計出一套輔助老師、家長們培養孩子邏輯思維等科學素養的DIY手做實驗課,讓孩子喜歡、願意去學習。

而這次LIS的產品盈餘,也將會全數投入到LIS的公益科學教材製作中,並捐贈200份到弱勢單位,為台灣教育創造更大的影響力。

購買連結(限量400份,售完為止):http://bit.ly/3iLtWxQ