👉此影片適用於國二上學期自然與生活科技「波動與聲音世界」單元。

👉搭配學習內容條目:用聲音操控火焰。

LIS將航海王腳色艾斯發射火焰的概念運用在現實中,製作出魯賓斯管,挑戰透過聲音來控制火焰形狀。將過程製作成有趣的實驗及詳細的動畫解說。教師可搭配以下影片重點整理,將LIS發現與解決問題的歷程帶入課程中,設計探究課程,讓學生學習科學家是如何利用音調影響火焰,重現卡通中的經典場面。

是什麼契機使LIS展開研究

00:00 如何像艾斯一樣透過控制火焰

藉由航海王裡艾斯控制火焰形狀的片段,來探討如何利用魯賓斯管的實驗,來達到透過聲音控制火焰的效果。

為什麼會有這樣的發現

00:12 為什麼艾斯能夠控制火焰的形狀呢?

嚴八發現影片中艾斯能夠發射出有特形狀的火焰來攻擊敵人,只是火焰有不同的形狀在生活中真的有可能發生嗎?

如何進行聯想與假設

01:09 對以前的記憶進行聯想,然後運用魯賓斯管的原理,來設計實驗

經過前面的發現,我們聯想到以前曾看過的魯賓斯管,是透過將聲音的播放,導致空氣的疏密不同進而影響放出的瓦斯量,達到控制火焰的效果。因此我們要根據這個原理,來設計一個魯賓斯管,看看是否真的能達到影片中的效果。

如何進行驗證與結論

05:37 挑戰實驗的可行性,觀察是否真的可以達到電影中效果的效果

最後驗證了的確可以透過聲音的變化,來控火焰的大小,但是只有部分音調影響的效果比較明顯,這也破解了動畫中艾斯能控制火焰的現象。

💡LIS影片推薦用途:

1. 於早自習、中午吃飯時間撥放,作為預習使用,也可以培養學生科學態度與本質喔!

2. 於課程結束後,作為收斂、複習使用。

3. 可搭配LIS學習單(點選右側下載),讓學生於看完影片後進行重點整理。

4. 影片可分段使用,搭配提問與課程設計,設計成科學史融入教學的探究課程。